Entre las prioridades establecidas por la Unión Europea en el ámbito de la Educación y
Cooperación Internacional, se encuentra estimular la cooperación en materia de Formación
Profesional, no sólo entre los centros educativos de la Unión Europea y empresas privadas, sino
también entre Unión Europea y Terceros Países. De hecho, es fundamental promover los
sistemas de educación europeos en un contexto internacional para que pueda convertirse en una
referencia.
Debido a la reorganización del sistema de la Formación Profesional argentino con la reforma del
2005, la organización y gestión de las actividades de aprendizaje basado en el trabajo para los
estudiantes es una tarea a cargo únicamente de las escuelas (sin la cooperación directa de la
empresa privada que acoge los estudiantes). Por otro lado, las empresas manufactureras locales
declaran que a menudo es difícil encontrar candidatos que coincidan con las habilidades
profesionales requeridas para un trabajo específico ofrecido.
La Formación Profesional (FP) tiene el potencial para abordar estas necesidades promoviendo iniciativas eficaces de Aprendizaje Basado en el Trabajo en las empresas (ABT) para los jóvenes, pero es crucial trabajar juntos (empresas e Insituciones) mediante el desarrollo de un método común y el uso de herramientas operativas compartidas para aumentar, conjuntamente, la pertinencia de la educación y la formación profesional a las necesidades del mercado laboral.
VETBUS2B se basa en los resultados obtenidos por el precedente proyecto Erasmus+ KA3
«VETBUS» financiado por la Unión Europea en el 2017. VETBUS surgió de la introducción en el
territorio regional italiano de Las Marcas (centro de Italia) del sistema de la FP dual (debido a la
reforma del 2015) y de la necesidad de cerrar la brecha entre el mundo de la educación y el
mercado laboral con programas de aprendizaje basado en el trabajo atractivos para los
estudiates y que coincidieran con las habilidades profesionales requeridas por las empresa
locales.
Para abordar estos problemas, el proyecto VETBUS llevó a cabo un programa interno de
desarrollo de capacidades para compartir buenas prácticas y aprender del modelo alemán de la
FP dual y luego piloteó una alianza regional participada por operadores de la FP, la cámara de
comercio regional y empresas manufactureras privadas.
VETBUS terminó en 2019 y logró mapear las habilidades profesionales emergentes del sector
manufacturero regional de Las Marcas, involucrar al sector privado local en la definición de los
resultados de aprendizaje relacionados con un perfil profesional específico y llevar a cabo una
experimentaciòn piloto de ABT para un grupo de estudiantes que asistía a un programa de FP.
Ahora VETBUS2B capitalizará el enfoque pedagógico desarrollado por VETBUS adaptando y
transfiriendo su modelo al contexto específico del sector manufacturero de Córdoba en Argentina.
